本网讯 近年来，在深入推进“双减”政策的背景下，东坪镇杨林完小积极探索教育新路径，将器乐教学引入课堂，为学生们提供了一个全新的艺术学习平台。这一创新举措不仅丰富了学校的课程体系，也为学生的全面发展注入了新的活力。

　　为了实现这一目标，学校成立了专门的课题研究小组，积极申请益阳市教育科学“十四五”规划课题研究项目，经过多方努力，该校主持的题为《“双减”政策下器乐教学促进农村小学音乐教学有效性提升的实践研究》的课题在2023年3月成功立项。自立项以来，研究小组全体成员齐心协力，深入实践探索，取得了丰硕的成果。

　　在课题研究过程中，研究小组不仅积极在CN刊物上发表了数篇相关论文，如主持人龙艺平撰写的《探析乐器教学在农村小学音乐课堂中的作用》、《让葫芦丝进课堂，促学生全面发展》，课题组成员、该校校长瞿鹏撰写的《双减背景下农村小学器乐教学优化策略与实践探索》、瞿鹏指导学生发表的作文《学习葫芦丝的感悟》。

　　课题组还召开专题研讨会，邀请安化县教师发展中心副主任、中学地理教研员陈高峰、安化县教师发展中心办公室主任、初中语文教研员、理论教研员邓健等专家学者进行指导，不断提升课题研究的水平。

　　同时，为了更好地将器乐教学融入课堂，研究小组还组织课题组成员学习葫芦丝等乐器，使其初具一定的演奏和教学能力。

　　在课堂教学中，学校充分利用器乐教学的优势，通过生动有趣的教学方式，激发了学生们对音乐的兴趣和热爱。学生们在轻松愉快的氛围中学习乐器演奏技巧，不仅提升了音乐素养，还培养了良好的团队协作能力和自信心。

　　为了展示器乐教学的成果，学校还组织了多种形式的展示活动。通过文艺汇演、艺术比赛等形式，学生们有机会在舞台上展示自己的才华，享受音乐带来的快乐。同时，该校还积极参加安化县组织的“第八届中小学艺术展演”器乐比赛，利用各种契机展示学校器乐教学的水平和成果。

　　如今，这一课题已成功结题，完成了学校首个市级课题的研究探索。这一成果不仅为学校的音乐教学改革提供了有力的支持，也为其他学校提供了可借鉴的经验。通过器乐教学的引入和实践，学校成功实现了“双减”政策下的教学创新，为学生们的全面发展奠定了坚实的基础。

　　该校校长瞿鹏表示，学校将继续深化音乐教学改革，探索更多有效的教学方法和策略，为培养更多具有创新精神和实践能力的人才而不懈努力。