本网讯  3月30日，县教师发展中心在紫薇中学进行2023年湖南省首届基础教育教学改革研究项目《基于主题意义的初中英语阅读课“教-学-评”一体化设计与实施的研究》研讨活动。县教师发展中心主任李拥军等全体项目组成员和来自全县的145位英语教师一起参加本次研讨活动。

　　课例展示环节，三堂示范课精彩纷呈，执教老师引领大家探索基于主题意义下的大单元整合教学模式，精准定位教学目标，精心设计教师活动和学生活动，精细评价及时诊断目标达成情况，紧紧围绕“教-学-评”一体化的教学理念，以评促教，以评促学，真正落实学生核心素养的提升。分组交流时，全体参会教师积极活跃，合力探究基于主题意义的初中英语阅读课“教学评一体化”设计与实施的策略。

　　专题报告环节，教研员李佩华《以主题意义为引领的初中英语阅读课‘教-学-评’一体化设计与实施”策略探讨》为题，带领老师们对新课标理念中的教学评一体化三者关系进行了深入学习，同时，李老师特别强调开展教学评一体化必须明晰what、why、how这三个问题，教师要善于采用多种评价方式和手段，服务教学，关注学生的核心素养发展，唤起了与会老师的深度思考。

　　李拥军表示，此次项目研讨活动，为英语教学改革提供了新视角、新方式，指明了基于主题意义的初中英语阅读课“教-学-评”一体化设计与实施的研究方向，有效促进了教师的专业成长，推进了基础教育教学改革。