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一、强化队伍建设，促进教师发展 1.落实常规，强化督导。每周计划先行，园务领导督导各年级进行下班指导，对于一日活动中发现的问题及时进行记载，并及时与老师反馈信息，促使幼儿生活常规、学习常规、游戏常规等各个环节的活动均有条不紊的开展，全面落实幼小衔接四大准备。 2.认真落实“每师一课”。扎实进行“每听必评”，引领我园全体教师在教研中学习，在观摩中促成长。 3.加强职业道德修养。完善考评制度，做到有奖有罚，建立起了长效机制；形成人人参与管理，人人是主人的工作心态和作风，共同研讨设计幼儿园的发展规划，积极为全体教职工创设宽松、和谐的人文环境，增强教职工的职业归宿感，令教职工积极投入工作，形成团结向上的精神状态。 4.鼓励教师扎实学习《指南》精神。 二、搭建学习平台，落实保教工作 1.园本教研，形式多样有效。以园本大教研、年级组小教研和问题式教研为路径，采取现场教研、优秀案例分享、视频案例研讨等多元形式，共计28次。以深度回应支持策略、游戏活动的组织路劲为切入点，通过互动交流、经验分享，将探索中的教育智慧、实践中的困惑审思梳理总结，凝聚成长力量，提升教师观察解读幼儿行为，指导支持幼儿游戏的专业能力。 2.分享阅读乐趣。保教工作不可松懈，提升教师素养势在必行。我园本学年组织全体教职工举行了“我爱阅读”经验交流等相关活动，带领全体教职工在工作中不望进取的工作态度来丰富自己的知识素养。 3.遵循幼儿发展。根据《3一6岁儿童学习与发展指南》精神，本学期我园注重自主游戏，室内开展实践操作，室外努力充实和丰富户外体育课程，形成园本篮球课程；并以早期阅读为蓝本开展专题教育活动为辅，渗透熏陶，培养幼儿的学习品质。让幼儿在游戏中学习，在学习中玩乐。 三、稳抓后勤工作，提升服务质量 1.加强学习，落实责任。本学期，坚持加强对后勤人员的政治思想和业务学习的提升；组织全体教职工多次学习园所的各项规章制度，对于调整、修改的制度进行了详细的解读。通过不断完善各种制度，落实全体后勤工作人员职责。 2.改善食堂，传承美德。定期召开膳委员会会议，根据带量食谱，科学搭配食材，为幼儿提供了优质均衡的饮食，并及时公示食材收支情况，打造明厨亮灶，提倡不浪费、不铺张的餐桌文化，获得家长的高度评价，筑牢了安全防线。 四、借助多种平台，增进家园共育 家园共育是幼儿园工作中不可缺少的一个组成部分，它既可以使家长及时地了解孩子在幼儿园的生活、学习情况，又可以让教师更深入地了解孩子在家中的表现，从而达成共识，更好地教育孩子。本学期我园组织开展多种活动，开展了“新学期家长会”、“家长开放日”、“亲子阅读”等，让家长参与管理、参与教学，增进家园联系，共同为幼儿创造美好的未来贡献一份力量。 五、完善安全制度，增强安全意识 1. 安全工作，齐抓共管。组织园所安全管理干部每月一次的领导干部带队检查、特殊儿童家访、教师谈心记载、校园周边巡查尽职尽责；定期开展安全专题培训、应急演练等使全教师在掌握安全知识、提高安全意识的同时增强了对安全设备、设施的认识，强化了安全意识，真正做到了“临场不乱，报警不慌”，提高了全体教职工对突发事故的应急能力，为幼儿园保教工作的开展提供了安全保证。 2.卫生保健，严把关卡。本学期，新生入园体检率100%，配合卫生院对我园幼儿进行各项身体项目检查，并进行评价及时将评价结果反馈给家长。加强做好家长工作，随时进行卫生，营养知识的宣传。重视季节传染病的防治与宣传，利用家长会，宣传栏等形式宣传突发公共卫生事件应急知识，常见传染病预防及食品安全等知识，引导家长形成科学、良好、安全的卫生习惯，增强幼儿自我保护能力。 3.安全教育，融入课程。开展期初安全第一课，11.9安全疏散演练等等。同时将安全课程纳入幼儿的一日活动计划中，通过形式多样的教育手段：每周一国旗下讲话，离园前五分钟安全教育，邀请片警来园开展专题讲座等使幼儿牢固树立起安全意识。发放各种告家长书《防溺水》,节假日放假告家长书等为幼儿保驾护航。 六、家长学校工作：家园合作，有序开展 《纲要》中提出：家庭是幼儿园重要的合作伙伴。本着这种理念，把做好家长学校工作作为我园的工作重点之一。每学期开始要求老师们制定好家长学校工作计划，有目的有计划的开展各项家长学校活动。 七、辛勤耕耘，百花齐放收获硕果 1.刘葵主任获得安化县“优秀教师”荣誉称号，刘均获得“安化县第一批骨干教师”荣誉称号、并获评清塘铺镇“优秀教育者”； 2.在第六届学前教育发展论坛中张丽主任作了《趣味野战 乐享童年》的案例分享； 3.刘莎莉、刘均执教的《我长大了》活动在安化县课外阅读教学比武中荣获县级二等奖； 4.微型课题《幼小衔接中幼儿良好学习习惯培养的初步探究》荣获县级一等奖； 5.幼儿园的游戏案例、游戏故事、游戏环创、游戏视频、论文已积极参赛，正在评选中。
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